پروژه درس معماری معاصر مدرسه باهاوس سبک باهاوس

پروژه درس معماری معاصر مدرسه باهاوس سبک باهاوس

۵۲ صفحه
فورمت ppt
مکتب باهاوس
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
باهاوس؛ مدرسه‌ای که یک سبک معماری شد

باهاوس نام یک مکتب معماری است که از نام مدرسه هنر و معماری باهاوس در آلمان گرفته شده است. این مدرسه معماری که از سال ۱۹۱۹ تا ۱۹۳۳ فعالیت می کرده است، پیشگام مدرنیسم در معماری بود و دستاوردهای آن هنوز نیز در رشته‌های هنر و معماری به دانشجویان تدریس می‌شود. ساختمان و کارگاه‌های این مدرسه در دو شهر دسائو و وایمار آلمان از سال ۱۹۹۶ در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شده است.

باهاوسمدرسه معماری باهاوس که در زبان آلمانی به معنی «خانه معماری» است، در دوران فعالیت چهارده ساله خود در آلمان، در سه شهر مختلف و تحت نظر سه آرشیتکت بزرگ که مدیریت باهاوس را نیز بر عهده داشته‌اند، فعالیت کرده است. این مدرسه ابتدا از سال ۱۹۱۹ تا ۱۹۲۵ در شهر وایمار، سپس از سال ۱۹۲۵ تا ۱۹۳۲ در دسائو و بالاخره از سال ۱۹۳۲ تا ۱۹۳۳، یعنی زمانی که این مدرسه به دستور حکومت نازی آلمان تعطیل شد، در برلین فعالیت می‌کرد. مدیریت این مدرسه نیز به ترتیب بر عهده والتر گروپیوس (۱۹۱۹ تا ۱۹۲۸)، هانیس مه یر (۱۹۲۸ تا ۱۹۳۰) و میس وان دروهه (۱۹۳۰ تا ۱۹۳۳) بود.

 
 
 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

پاورپوینت کتاب شرایط عمومی و خصوصی پیمان نشریه ۴۳۱۱

پاورپوینت کتاب شرایط عمومی و خصوصی پیمان نشریه ۴۳۱۱

 

پاورپوینت کتاب شرایط عمومی و خصوصی پیمان نشریه ۴۳۱۱

۱۴۵اسلاید

گردش كار اجراي طرح‌هاي عمراني

oپس از تصويب طرح توسط شوراي برنامه‌ريزي و توسعه استان و انتخاب دستگاه اجرايي مراتب جهت اقدامات بعدي به دستگاه اجراي با اعتبارات پيش‌بيني شده اوليه ابلاغ مي‌گردد، (ابلاغ توسط معاونت برنامه‌ريزي صورت مي‌پذيرد).
o تهيه و تنظيم موافقتنامه طرح توسط معاونت برنامه‌ريزي استانداري با هماهنگي دستگاه اجرايي و بهره‌بردار و ابلاغ به دستگاه اجرايي جهت اجرا.
o در اين مرحله براي تهيه طرح پروژه يا مهندس مشاور انتخاب مي‌گردد و يا در صورت وجود امكانات مجري تهيه طرح پروژه راساً توسط عوامل فني دستگاه اجرايي انجام مي‌گيرد.
o پس از تهيه پروژه (فازهاي يك و دو مطالعاتي) و تصويب آن توسط دستگاه اجرايي مرحله واگذاري كار شروع مي‌شود.
o تهيه اسناد مناقصه و انتخاب پيمانكاران واجد شرايط براساس ضوابط و مقررات مربوطه.
o مناقصه طبق مقررات انجام و از طريق كميسيون مناقصه نسبت به افتتاح پاكات مناقصه و انتخاب پيمانكار برنده اقدام مي‌گردد.

 

oقرارداد با پيمانكار برنده امضاء و مبادله مي‌شود.
o دستگاه نظارت و مهندس ناظر پروژه تعيين و به پيمانكار ابلاغ مي‌شود.
o مراحل بعدي شامل: تحويل زمين پروژه به پيمانكار با تنظيم صورت مجلس مربوطه، تجهيز كارگاه و شروع كارهاي اجرايي.
o در طول مدت قرارداد كارهاي اجرايي پروژه توسط مهندس ناظر مورد بازديد و نظارت قرار مي‌گيرد كه به ترتيب ذيل مي‌باشد:

نظارت براجراي كامل و صحيح عمليات كارگاهي و اجرايي مطابق با نقشه‌هاي مصوب و مشخصات (فني عمومي و خصوصي، پيمان، شرايط خصوصي پيمان) و استفاده و مصرف مواد و مصالح مناسب از نظر كيفي و كمي و نظارت و كنترل با تست‌هاي آزمايشگاه فني، صدور دستور كارها و تنظيم صورت مجالس و توضيح نقشه‌ها و جزئيات و راهنمايي‌هاي فني به عوامل اجرايي و رفع ابهامات موجود در كار و نقشه‌هاي اجرايي، مشخص نمودن محل و موقعيت معادن و منابع تهيه مصالح و تنظيم صورت مجالس كارهايي كه نحوه كنترل آن بعللي پس از زمان اجرا مشكل بوده و يا مقدو نباشد و نامرئي گردد. ضمناً نظارت‌هاي عاليه و دوره‌اي توسط نمايندگان دستگاه نظارت، مجري و يا واحدهاي وزارت متبوع حسب مورد اعمال مي‌گردد.

o

o در طول اجراي كار و به تناسب پيشرفت كار مصالحي كه تحويل آن‌ها در انحصار دولت مي‌باشد با درخواست پيمانكار و بررسي و تاييد دستگاه نظارت، حواله‌هاي مربوطه توسط كارفرما صادر مي‌گردد. هم‌چنين باتوجه به نياز كارگاه نسبت به صدور حواله‌هاي مربوط به تحويل لوازم و ابزار و ماشين‌آلات اقدام مي‌گردد.
o در جريان انجام كارها در صورت لزوم تغيير در اعتبارات و هزينه‌هاي اجراي پروژه و يا تغيير در فصول هزينه طرح نسبت به تنظيم اصلاحيه‌هاي موافقتنامه به طرح‌ها اقدام و مراتب به تاييد ساير مبادي ذيربط رسانيده شود.
o چنانچه پيمانكار به هردليلي نخواهد و يا نتواند پروژه را راهبري نموده و به انجام برساند كارفرما نسبت به خلع يد (ماده ۴۶ شرايط عمومي پيمان) اقدام مي‌نمايد و چنانچه كارفرما به هردليلي نخواهد نسبت به ادامه كار اقدام گردد نسبت به خاتمه دادن به پيمان اقدام مي‌نمايد.
o تهيه صورت وضعيت‌هاي موقت توسط مهندس ناظر در معيت پيمانكار صورت گرفته و پس از رسيدگي و تصويب مجري طرح جهت پرداخت به ذيحسابي طرح‌هاي عمراني ارسال مي‌گردد. در ضمن نسبت به آناليز و تعيين و تصويب قيمت‌هاي جديد احتمالي اقدام مي‌شود.

 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

کد متلب برای تجزیه ماتریس ضرایب به روش کروت crouts

کد متلب برای تجزیه ماتریس ضرایب به روش کروت crouts

روش تجزیه سازی LU  برای حل دستگاه معادلات خطی بسیار پرکاربرد است . که خود به سه حالت دولیتل، کروت و چولسکی تقسیم بندی می شود

در همین سایت دولیتل و چولسکی را قرار دادیم

 

اما این فایل شامل دو کد به روش حل کروت می باشد که

یکی فقط تجزیه می کند و دیگری علاوه بر تجزیه با دریافت b به جواب می رسد

 

در روش Crouts ماتریس A به دو ماتریس بالا مثلثی و پایین مثلثی تجزیه می شود که ماتریس L , U  نام دارند و ماتریس U تمام درایه های قطری آن عدد یک می باشد

 

برنامه اول ماتریس A  را از کاربر دریافت می کند(nدر n) و به روش کروت L , U 

را تحویل می دهد

برنامه دوم علاوه بر دریافت A که (nدر n) می باشد طرف دوم را که  b نام دارد

و (n در ۱) می باشد و تمام مجهولات را نیز محاسبه می کند

 

می دانیم که به روش حل دستی بسیار طولانی می باشد لذا یکی از بهترین راه های حل معادله n*n  استفاده از روش تجزیه L,U  به روش کروت می باشد

 

یک نمونه ران از هر دو برنامه با متلب در تصویر قرار داده شده

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

دانلود تحقیق تحلیل و بررسی محله سنگتراش های اصفهان

دانلود تحقیق تحلیل و بررسی محله سنگتراش های اصفهان

دانلود تحقیق تحلیل و بررسی محله سنگتراش های اصفهان در ۲۵۴ صفحه با فرمت ورد بسیار عالی و جامع و طبقه بندی شده مناسب استفاده در مطالعات و پروژه های شهرسازی و معماری شامل بخش های زیر می باشد:

پیشگفتار

مقدمه

فصل اول:مطالعات پایه

بخش دوم:طرح های پیشنهادی

پیشنهادات جدید در طرح تفضیلی

دو محور شهری پیشنهادی

بخش سوم

 مشکلات محله

مکان های محل کار

بخش چهارم:نظر ارگان ها راجع به محله ی سنگتراش ها

مرمت هاي دردسر ساز

خانه مارتا پيترز، يادگاري از گذشته

فصل دوم: آشنایی با حوزه ی بلافصل و نقش آن در حوزه ی مداخله

بخش اول 

بررسي وضع موجود

تقسيمات منطقه            

محله ها

قطعه ها

سطوح شهري و سطوح آزاد كاربريها

سطوح و سرانه كاربريها

كاربري مسكوني

كاربري ارتباطات

كاربري هاي خدماتي

نحوه توزيع مراكز خدماتي

  الف- محورهاي شهري

خدمات مراكز محله

سيماي حجمي منطقه

ارزيابي كيفي بناهاي مسكوني

بناهاي تخريبي

موقع جغرافیایی استان و شهر اصفهان

توپوگرافي استان اصفهان

ناهمواري هاي شهر اصفهان

عوامل موثر در ساختار اقليمي و شرايط ماكرو كليمايي استان اصفهان

درجه حرارت

روزهاي يخبندان 

رطوبت نسبی

 

باد

مقدار بارش      

مطالعه آبهاي استان اصفهان

مقدمه

آبهای سطحی استان

زاینده رود

اسامی زاینده رود

ساختمان زمین شناسی منطقه آبگیر زاینده رود

زاینده رود از سرچشمه تا بن رود

حوضه آبیاری زاینده رود در اصفهان

تاسیسات آبهای سطحی در استان اصفهان

تاسیسات آب زاینده رود

کیفیت آبهای سطحی و زیرزمینی استان

اشارات آماری

آبهای زیرزمینی اصفهان کوچک

تاریخچه مطالعات خاک شناسی در استان اصفهان

عوامل و فرآیندهای خاکساز در سطح استان

شرایط کلی خاک های اصفهان

 

مقدمه ای بر جغرافیای گیاهی استان اصفهان

تاثیر عوامل جغرافیایی

جنگل های پسته و بادام کوهی

بوته زارهای نیمه بیابانی (گزروفیت)

جامعه گون سانتورا Astragalus  Ceentaurea

گیاهان مناطق خشک کویری

مناطق حفاظت شده و حیات وحش استان اصفهان

پناهگاه و منطقه حفاظت شده قمیشلو

پناهگاه حفاظت شده موته

پناهگاه های شکار ممنوع

فصل سوم

جغرافیای تاریخی اصفهان

علل وجودی شهر اصفهان

آب و هوا

جنبه دفاعی

موقع اصفهان

وجه تمسیه اصفهان

بخش دوم

بررسي تاريخي

۱-۲- شناخت منطقه تاریخی اصفهان

مشخصات کلی ساختار شهری منطقه تاریخی

ستون فقرات منطقه- محورهای شهری

متن منطقه تاریخی- واحدهای شهری

بناهای باارزش تاریخی – معماری

تاثیر مداخلات دوره های اخیر بر ساختار شهری منطقه تاریخی

اصول و راستاهای طرح جامع برای منطقه تاریخی

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل وضع موجود کاربری ها

برنامه‌ریزی کاربری اراضی شهری

اهداف برنامه‌ریزی کاربری اراضی شهری

معیارهای مکان‌یابی در برنامه‌ریزی کاربری اراضی شهری

معیارهای ارزیابی کاربریهای اراضی شهری

روشهای ارزیابی کاربری اراضی شهری

تقسیمات کالبدی شهر

طبقه‌بندی کاربریهای شهری

استانداردهای فضا و مقیاس عملکردی کاربریها

بخش دوم: ماتریس مطلوبیت

ماتريس ظرفيت 

فصل پنجم:شناخت وضع موجود (محیط کالبدی)

شهرسازي و ميراث فرهنگي

بخش اول:بررسی و مطالعه ی نظام کالبدی

بررسی نظام بلوک بندی،قطعات و سطح اشغال

بخش دوم:بررسی نظام ارتفاعات ( تعداد طبقات)

خانه ی سوکیاس

کلیسای نرسس مقدس،جلفای اصفهان

تعريف فرم شهري

معني تخصصي فرم(کالبد)

صورت (= فرم) و شکل (گشتالت)

شکل

شکل شناسي

 تنوع بسيار تعاريف فرم شهر

تقسیمات اقلیمی در جهان 

تقسیمات اقلیمی و تیپولوژی معماری 

ویژگی های معماری بومی مناطق معتدل و مرطوب 

اقلیم و ساختمان 

تعريف هويت 

آرمان ها و اهداف احراز هويت شهري 

هويت کالبدي  

مراحل شکل گيري هويت شهري 
 

معرفي جلفا  

عناصر تشکيل دهنده ي کالبد و استخوان بندي محله  

مطالعات ساختار محيط  

ساختار فضايي  

بررسي راه ها  

مسيرهاي داراي شکل و فرم خاص مصنوع  

بررسي لبه ها 

بررسي قلمرو 
 مکان ها 

بررسي نشانه ها 

نتيجه گيري 

بررسي فرصت ها وچشم اندازها 

مشکلات و تهديدها 

فصل ششم:شناخت وضع موجود (محیط اجتماعی)

بخش اول :شناخت محیط جمعیتی و شاخص های آن

فصل هفتم:شناخت وضع موجود(محیط بصری : منظر شهری)

بخش اول:بررسی بدنه ها

جدول SWOT

 

 

 

پیشگفتار :

انسانها در شهرها برای خود فضایی جهت زندگی می سازند، و همزمان با آن مجموعه ای هزار چهره به وجود می آورند، از طرفی دیگر همین چهره ی شهر تاثیر خود را بر شخصیت اجتماعی ما شهروندان می گذارد.

یک انسان از بدو تولد تا بزرگسالی نیازهای خاصی دارد که باید توسط شهر و عوامل آن پاسخ داده شود. رشد سریع جمعیت یک واقعیت را نتوانسته است تغییر دهد و آن اینکه نیازهای اولیه انسان ها در هر دوره و سنی تغییر نکرده است.

شهروند در تعامل اجتماعی و چانه زنی در کوچه و بازار توانسته بود قدرت اندیشیدن و مذاکره را برای حفظ حقوق خود و دیگران بیاموزد.

بنابراین نیاز مبرمی به فضاهای تعامل اجتماعی دارد.

از آنجا که در دوران کودکی و نوجوانی، با انواع و اقسام محدودیت ها، ممنوعیت ها روبه رو بوده ایم، فضاهای غیر قابل تحمل بر شخصیت ما و فرزندانمان تاثیر سو ء می گذارند و تعجب می کنیم که چرا با شهروندانی خنثی و بی تفاوت نسبت به سرنوشت شهر و جامعه روبه رو هستیم.

جامعه ای که برای کودکان خود فضاهای بازی کافی، برای نوجوانان خود پاتوق ها، فضاهای تعاملات اجتماعی، فضاهای ورزشی و … در محله ایجاد نکند، نباید توقع داشته باشد که در آینده از شهروندانی متعهد و دلسوز و فعال در سرنوشت شهر و جامعه برخوردار گردد.

برای جلوگیری از چنین مشکلاتی اولین قدم شناخت نیازهای فرد و جامعه در شهر است. بعد از این مرحله می توان توقعاتی را که انتظار می رود و شهر و فضاهای آن در پاسخگویی به این نیازها داشته باشد شناسایی کرد و در صدد این برآمد که این فضا پاسخگوی نیازهای شهروندان باشند.

 

مقدمه :

با توجه به گسترده بودن شهر اصفهان، مقرر گردید تهیه این پروژه ها طبق تقسیمات شهری و محله ای و با توجه به ویژگی های محله های انتخابی که شامل موارد زیر است صورت گیرد :

مداخله باید دارای ارزش تاریخی و عناصر و کالبد با هویت ایرانی باشد. این محلات باید از نظر بصری و ادراکی غنی باشد و دانشجویان به راحتی به اطلاعات آن دسترسی داشته باشند.

با توجه به این موارد، حوزه ی مورد بررسی در این پروژه محله ی سنگتراش ها است که درمنطقه ۵ اصفهان واقع شده  است.

در زیر محدوده ی مورد بررسی را نمایش داده ایم.

 

در گزارش حاضر، ابتدا خلاصه ای از بررسی های آماری  و ویژگی های منطقه در وضع موجود ارائه می شود، پس از آن سابقه تاریخی محله و گفت و گو با شهروندان و ساکنان و مسئولین را مورد بررسی قرار می دهیم و سپس به تحلیل استخوان بندی و جایگاه و فرم و عناصر اصلی و موثر بر این محله می پردازیم.

 

فصل اول:مطالعات پایه

در این قسمت ما با حوزه ی فراگیر و نقش آن در حوزه ی مداخله , نظرات ساکنین و افراد و ارگان های زیربط و تدوین اهداف اولیه و چشم انداز مفدماتی آشنا میشویم.

 واژه ی کلیدی:

*حوزه ی فراگیر: حوزه ای که محله یا حوزه ی مداخله در آن واقع است

*حوزه ی مداخله: محله ی مور نظر ما همان حوزه ی فراگیر است.

.

.

آرمان ها و اهداف احراز هويت شهري 

 

– «تنظيم سناريوي بهبود روابط انساني در محيط شهري و به رسميت شناختن نقش و مسئوليت افراد جامعه. 
– ارتقاي شايستگي ها و برازندگي هاي دعوت کننده و مشوق شهر براي حيات عمومي، پاسخ به تمايلات، انگيزه ها و خواسته هاي مطلوب، تخيل ولذت براي تجربه اندوزي و رشد علايق و شايستگي هاي فردي و جمعي. 
– مراقبت از هويت هاي فردي و جمعي، ارزش هاي رايج مقبول و آمال مشترک شهروندان و محيط شهري، با ايجاد ثبات در روند زندگي فرهنگي شهر. 
– برقراري ارتباط ميان طراحي شهري و اشکال زندگي اجتماعي، فرهنگ، خصوصيات قومي / نژادي و گرايش هاي رفتاري ساکنان شهر با جست و جو در مباني بوميِ نظم و ساختِ شهر. 
– بيان نمادينِ ارزش ها و هنجارهاي اخلاقي جامعه در فضاي شهر از طريق نشانه ها و نمادهاي قابل ادراک عمومي. 
– چهره گشايي و ارتقاي کيفياتِ برجسته وشاخص سيمايي، طبيعي و نشانه شناختيِ بصري و نمادين شهر و تقويت نقش آن ها در خوانايي و نقشه ي شناختي شهر. 
– سامان دهي و گسترش موقعيت هاي فضايي عمومي فراهم کننده ي فرصت ها و تماس هاي لذت بخش و واجد مطبوعيت، سرزندگي و نشاط زندگي جمعي و احساس آسايش و ارتباط.» (6) 

هويت کالبدي  

«هويت کالبدي به معناي صفات و خصوصياتي ست که جسم شهر را از غير متمايز کرده و شباهتش را با خودي آشکار مي کند. اين صفات بايد به گونه اي باشند که جسم شهر در عين تداوم زماني، در حال تحول و تکامل شهر باشد و در نهايت به پيدايش يک کل منجر شود. 
خودي به معناي ميراث و ارزش هاي زنده و پايدار زمينه اي و منطقه اي ست. آن بخشي از تأثيرات و تحولات جهاني که تضاد ماهوي با نسبت هاي محلي نداشته و قابل انطباق با وضع محلي -جهاني ست، وجود بخشي از جوهر هستيِ هر يک ازاين دو درديگري ست. 
غير به معناي سنت ها و اصول غير قابل جذب است، آنچه موجب بي نظمي و درهم ريختگي مي شود. به تعبير ديگر، اصالت و خود بودن هنگامي مشخص مي شود که تضاد و ناسازگاري در درون يک موجود يا شي وجود نداشته باشد.» (7) 
هويت شهري را مي توان در دو سطح عيني و ذهني مورد بررسي قرار داد: 
سطح عيني هويت در واقع شاخص هاي مشخص کننده ي هويت را نشان مي دهد و سطح ذهني ناظر بر برداشت، تصوير ذهني و انتزاع است

 

 

مراحل شکل گيري هويت شهري 
 

۱- قابليت توصيف ساختار محيط بر اساس سامان دهي اجزا و عناصر فضايي – کالبدي و وجود مقياس و اندازه. 
2- خوانايي و نماياني يا قدرت دعوت کنندگي از طريق استفاده از اصول طراحي و زيبايي شناختي و هماهنگ با نظام کارکردي. 
3- تلفيق مناسبِ قدرت دعوت کنندگي و نظام کارکردي، منطبق با نيازهاي روزمره. 
4- بيان تاريخي همراه با خوانايي و نمايانيِ حاصل از اصول طراحي و زيبايي شناختي و هماهنگ با نظام کارکردي. 
5- تلفيق مناسب بيان تاريخي و خوانايي / نماياني حاصل ازاصول طرحي و نظام کارکردي، از طريق استفاده از عناصر محتوايي، نشانه ها، شناسه هاي واجد ويژگي هاي ارجاعي. 
6- ايجاد تعلقات محيطي در ساختار فضايي محله. (۸) 

معرفي جلفا  

در بخشي از محدوده ي مرکزي حوزه ي جنوب شهر اصفهان، ناحيه ي تاريخي جلفا به عنوان تنها گستره ي واجد مجموعه اي از ابنيه ي با ارزش تاريخي جاي گرفته که واجد مزيت هاي مکاني، فضايي، اجتماعي و فرهنگي متعددي مي باشد. 
جلفاي تاريخي در دوران صفويه در اراضي باير يا دشت هاي کشاورزي و باغ هاي جنوب زاينده رود براي استقرار ارامنه ي رانده شده از ارمنستان بنا نهاد شد. از همين رو از آغاز بر پايه ي اصول شهرسازي صفوي مبتني گرديده است. به کارگيري نظم هاي مقدس (آب، هوا، خاک، گياه) در دوران صفوي يکي از ارکان شهرسازي مکتب اصفهان را تشکيل مي داد. در حقيقت، اين نظم مقدس هماهنگي ميان محيط مصنوع و باورهاي اعتقادي و آييني ست که خود را يا به صورت ظاهري با علائم و نشانه ها آشکار مي سازد و يا در ساختار شکلي با تغيير جهت بناها به سمت جهت هاي مقدس (محراب کليساهاي ارامنه به سمت شرق است) و يا با استفاده از نمادها و نشانه هاي طبيعي يا مصنوعي که يادآور نظم فوق باشد. ..

 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

تعداد ۲۵۰ نمونه سوال تستی نرم افزار متلب Matlab همراه با پاسخ

تعداد ۲۵۰ نمونه سوال تستی نرم افزار متلب Matlab همراه با پاسخ

 

تعداد 250 نمونه سوال تستی نرم افزار متلب Matlab همراه با پاسخ

 

 

۵۰ عدد از این سوالات مربوط به آزمون رسمی ادواری فنی حرفه ای است .

 

در این سایت کلیه تراکنش ها مورد تضمین قرار گرفته و از طریق قسمت پشتیبانی و وارد کردن شماره پیگیری قابل برگشت است ، پس با خیال راحت خرید کنید .

جهت اطمینان بیشتر می توانید به کانال رضایت مشتریان ما مراجعه بفرمایید .

دوستان عزیزی که قصد خرید دارید ، دقت کنید :

>> بعد از خرید لینک دانلود در صفحه نشان داده خواهد شد ، و همچنین لینک به ایمیل شما نیز ارسال می شود که از طریق ایمیل نیز قابل دانلود مجدد می باشد .

اگر سوال یا … بود به بخش تماس با ما  همین فروشگاه مراجعه کنید . 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

برنامه ای بنویسید که سانتیمتر را به متر و کیلومتردر C++ تبدیل کند

برنامه ای بنویسید که سانتیمتر را به متر و کیلومتردر C++ تبدیل کند

برنامه ای بنویسید که سانتیمتر را به متر و کیلومتردر C++ تبدیل کند

پروژه تبدیل سانتیمتر به متر و کیلومتر در C++

به همراه فلوچارت برنامه

 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

برنامه ای بنویسید که دمای کلوین را به فارنهایت در C++ تبدیل کند

برنامه ای بنویسید که دمای کلوین را به فارنهایت در C++ تبدیل کند

برنامه ای بنویسید که دمای کلوین را به فارنهایت در C++ تبدیل کند

 

پروژه تبدیل دمای کلوین به فارنهایت در c++

به همراه فلوچارت برنامه

 

 

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»

فایل فارسی و حل مشکل Contact Service نوکیا ۱۵۰ RM-1190 بعد از فلش فایل با ورژن پایین تر

فایل فارسی و حل مشکل Contact Service نوکیا ۱۵۰ RM-1190 بعد از فلش فایل با ورژن پایین تر

دانلود فایل حل مشکل  Contact Service و فارسی نوکیا ۱۵۰ با مشخصه RM-119

توسط این فایل میتوانید گوشی نوکیا ۱۵۰ را ک بر اثر فلش با ورزن ۱۰ به حالت Contact Service رفته را روشن کنید ۱۰۰ درصد تضمینی

ابزار مورد نیاز دانگل بست  نسخه۲٫۲۹

 

ورژن ۱۰٫۰۲٫۱۱ فارسی Contact Service

ورژن ۱۱٫۰۰٫۱۱ فارسی

 

ورژن ۳۰٫۰۰٫۱۱فارسی

«جهت دانلود فایل، اینجا را کلیک نمایید.»